TRABAJO PRACTICO N° 9-C0NCLUSION FINAL

OPINIÓN PERSONAL

• LA APLICACIÓN  DE LAS T.I.C. EN EL ÁMBITO EDUCATIVO NOS PERMITEN FORTALECER  LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. 
• TAMBIÉN NOS PONE EN SINTONIA CON LAS NUEVAS MANERAS DE APRENDIZAJE UBICUO QUE NUESTROS JÓVENES MANEJAN CON FLUIDEZ.

POR TODO ESTO ESTA MATERIA HA SIDO MUY IMPORTANTE YA QUE NOS  MANIFIESTA LA NECESIDAD DE NO BAJAR LA GUARDIA EN LOS PRO Y LOS CONTRA DE ESTAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

                          GRACIAS CLAUDIO POR TU APORTE EN ESTE TRAYECTO!!!

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TRABAJO PRACTICO N°8 GOOGLE DRIVE

¿Qué es Google Drive?

Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos que fue introducido por google. 

Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para almacenar sus archivos en la nube de Google, para que puedas guardar fotos, historias, diseños, dibujos, grabaciones, videos  y todo lo que se te ocurra, a los que se puede acceder desde cualquier lugar.

TRABAJO PRACTICO N°7-MUROS COLABORATIVOS-LINOIT

• Aprendimos a usar muros colaborativos con la actividad propuesta de dejar un comentario sobre las T.I.C..
• Que es un muro colaborativo?

Es una herramienta muy útil que nos permite dejar información que se comparte con los compañeros,mediante la creación de un tablero donde se van pegando las diferentes notas de opinión.

http://linoit.com/users/lda2015/canvases/ENRIQUECIENDO%20NUESTRAS%20PRACTICAS

TRABAJO PRACTICO N° 6-EL PREZI

• Aprendimos a utilizar el PREZI... que es el PREZI??
• Prezi es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas 
• La aplicación se distingue por su interfaz gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una visión más acercada o alejada de la zona de presentación.
• La tematica que usamos para practicar esta herramienta fue:"

         " DESAFÍOS DE LAS T.I.C. PARA EL CAMBIO EDUCATIVO".

https://prezi.com/f_qpk0sevtoa/uso-de-las-tics/

TRABAJO PRACTICO N°5-LINEA DE TIEMPO

La  propuesta de realizar una linea de tiempo con un tema libre dejo abierta la posibilidad de poder explayarse en los propios gustos .

• Yo tome las vanguardias  como desafío para poder así aprovechar de afianzar los conocimientos con el aporte de la tecnología.

El programa utilizado fue timetoast...y este fue el resultado...


http://www.timetoast.com/timelines/arte-contemporaneo-cbe6444b-7b78-4641-8738-ae7299b54571

TRABAJO PRACTICO N°4-MAPA CONCEPTUAL-CMAP TOOLS

LA ACTIVIDAD FUE REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL ,CON EL TEMA :

INTERNET EN EDUCACIÓN.

Que es un mapa conceptual?

El mapa conceptual es una red de conceptos relacionados entre si mediante el uso de conectores,lo que lo diferencia del mapa mental.

Es una herramienta muy útil,que puede descargarse y almacenarse en nuestro equipo.Su uso es bastante sencillo,lo que nos dio la posibilidad de poder aplicarla en todas las materias.

TRABAJO PRACTICO N°3-MAPA MENTAL-USO DE MINDOMO

Aprendimos a realizar un MAPA MENTAL...Que es un mapa mental?

Un mapa mental es un diagrama usado para representar ideas sobre un tema con la finalidad de enlazar conceptos que elaboren un conocimiento.


https://www.mindomo.com/es/mindmap/0629077308c746a48aef40e56def092a

• Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información.

TRABAJO PRACTICO N° 2 -ANÁLISIS DE ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS.

• Nos propusieron la lectura de cuatro artículos periodísticos, con el fin de debatir diferentes experiencias educativas.

Los artículos son los siguientes:

http://www.20minutos.es/noticia/2397606/0/colegios-jesuitas/eliminan/asignaturas-examenes-horarios/
http://www.20minutos.es/noticia/2397606/0/colegios-jesuitas/eliminan/asignaturas-examenes-horarios/
http://www.rpp.com.pe/2014-09-17-expertos-debaten-sobre-nuevas-tecnologias-incorporadas-a-colegios-noticia_726501.html

http://noticias.universia.es/en-portada/noticia/2014/04/21/1095083/wert-profesores-dirigiran-cambio-educacion.html

• Esta actividad fue muy interesante porque intercambiamos opiniones con nuestros compañeros ,enriqueciendo el aprendizaje al tener la posibilidad de plasmar cada opinion en el grupo cerrado de facebook.

TRABAJO PRACTICO N°1-PENSAR LAS T.I.C.

• Se planteo realizar el diseño de una estrategia de intervención mediante T.I.C. para solucionar un hipotético caso de conflicto en al aula.

• Nuestro grupo planteo mejorar la comunicación entre alumnos y la institución mediante la creación de un buzón anónimo que permite realizar denuncias de situaciones conflictivas como burlas, maltrato etc.

• Esta actividad fue muy interesante para mí porque me permitió pensar las TI.C. como una herramienta poderosa, no solo como difusora  sino como una facilitadora en la resolución de conflictos.